うめ先生の保育士ブログ

「子どもを集める」のではなく「子どもが集まる」保育をしよう!

新聞紙シアターでピクニック

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結局その新聞紙を持ち帰り、開いたり折り目に沿ってまた折ったりしながら頑張って習得しました。

当時は覚えるまで苦戦しましたが、仕掛けさえ覚えてしまえば簡単なのでご紹介しますね。

 

■新聞紙シアター「ピクニック」

まずは見てみて下さい。(お話の後に仕掛け説明付き)

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■新聞紙シアター仕掛け

仕掛けの説明が動画だとわかりにくい方もいると思うので、こちらにも画像付きで載せておきますね。

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■「ピクニック」ストーリー

お山へピクニックへ行くことに・・・(①)

とってもいいお天気なのにぼうしを忘れて来たみたい。

帽子屋さん、近くにあったかな?

地図で確認してみよう!(②)

無事に帽子屋さんについて帽子を買ったよ。(③)

さあ出発!

歩いていたら汗をかいたよ。しっかりハンカチで拭こう。(④)

さて到着!

お腹が空いたね、おにぎりを食べよう。(⑤)

水分補給も忘れちゃだめ!お茶を飲もう。(⑥)

周りをよく見るとお花が咲いてきれいだね。(⑦)

あっちに湖もある!ふねもあるよ。乗ってみようか。(⑧)

あらあら、天気が崩れて雨が降ってきたよ。

大変ふねが揺れて岩に激突!ふねが壊れたよ、どうしよう。

板が浮かんでる!助かった、これに乗って丘にあがろう。(⑨)

雨でびしょぬれ。

魔法で板を服に変身させちゃおう!(⑩)

 

※大まかなストーリーです。

子ども達の様子を見て、子ども達との掛け合いを楽しみながら演じて下さいね。

私は子ども達とその場で一緒に足踏みしたり、一緒に歌ったりして楽しむようにしていました。

 

■アレンジ

新聞紙の折り方がこの順序であれば「ピクニック」に限らず、自分の好きなストーリーに当てはめることが出来ます。

宝探しなどの冒険ストーリーにしても楽しいですね。

子ども達の発達や、時期に合わせてアレンジすると素敵です。

 

■まとめ

覚えてしまえばとっても簡単で楽しい新聞紙シアターです。

手軽に用意出来るので保育の隙間時間にもいいですし、バスレクなどにもおすすめです。

行事の出し物でするときはおひさまや湖、山などの小道具を用意したり、歌も伴奏があると更に盛り上がります。

自由にアレンジして子ども達と楽しんで下さいね♪

 

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【保活】希望園に入れなかったとき

少し前に「自分の保育観を知るということ」という記事で

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と書きました。

 

そのときの記事▼

www.hoikushiouen.com

 

この記事に保活中のママさんからメッセージを頂きまして

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と思ったのでご紹介させて下さい。

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私は第一子育休中の公立小学校教諭です。うめ先生のブログを拝見していて、あまりに納得する記事があったのでお伝えしたくなりました。

「自分の保育観を知る」というご投稿です。今年の3月に娘を出産し、来年度の復帰に向けて保育園見学をしています。一口に認可保育園と言っても、こんなにも違うのかと驚いています。

そして、見学をしていくうちに子どもに受けさせたい保育というものが段々とわかって来ました。

近隣に***式(私の判断で伏せます!)の保育園があり、人気だと言うので見学して来ました。が、自分が公立学校の教師だからなのか、違和感があり、ここに入れたいとは思いませんでした。一方で市立の古くからある保育園は、学年が混じって園庭遊びをしていて泥だらけになっていて・・・こんな風に過ごしてほしいなと思いました。

 

でも、支援センターでお会いするママ達には評価が低かったり・・・と本当にどう感じるかはそれぞれなのだと実感しました。

 

ただここで直面するのは保育園入れない問題です。

私は横浜市なのですが、状況は厳しいです。可愛い我が子を預ける先を親が選べない葛藤があります。

どの園でも先生方はプロですし、あたたかく保育してくださるのでしょうが、ここに入れたいなと思っても入れないという世の中ってなんなんだろう・・・と思ってしまいます。

認可の保育園だと入れないなら、いっそ認可外の保育園がもっとできたらいいのに・・・そうしたら幼稚園のように選んで入れるのではないか、と。

無償化にならなくていいから、よりよい保育環境を整えてほしいと思いました。

・・・(以下略)

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その保育観の記事で我が子の園は自分の考えに合うところを選べた・・・と書いたのですが、実は別居や離婚やなんやかんや・・・という親の問題で転園を何度かしてるのです。

私が我が子二人を連れて家を出たとき、長女年中クラス、長男年少クラスで住んでいる地域では一番募集枠のない年齢でもあり、このときの保活は大変苦労しました。

結局希望の園にはすぐに入れず、認可外保育園に4ヶ月間お世話になりました。

 

それで頂いたメッセージにわかるわかるわかる!!!と頷いたわけです。

・・・ということで、自分の保育観に合う園に入れなかったとき、私がどうしたのかを書いてみたいと思います。

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●希望の園は・・・

我が子たちが乳児期から長女3歳、長男2歳になるまで通っていた公立保育所にそれぞれ年中年少の途中から入所することが希望でした。

(別居前に家族で区外に引越し、近くの認可園に通っていましたが、別居先は元夫から離れた私の実家近く。つまり最初に通っていた保育所に戻ることが希望でした。)

 

●入所出来ないとわかり・・・

その保育所には新入児を入れる枠がないことは役所に聞いてわかっていました。

時期でいうと秋頃のことでしたが、可能性があるなら4月ということも聞きました。

 

「保育士さえ増やせたら、どの園も入れるのに」と窓口で言われ、預けないと保育復帰出来ない、保育復帰しないと保育士は増えないという悪循環にももやもやを感じました。

●妥協出来ない点を考えた

入れたい園に入れられない。

それはもうどうしようもない事実なのです。

そこで私がしたこと・・・

それは、 「妥協点を考える」でした。

 

 

認可か認可外か。

保育園か幼稚園か。

保育料に関してはどうか。

保育内容に関してはどうか。

 

・・・と色々考えた結果、私が一番譲れなかった部分、

 

★保育者の子どもへ愛情がみえるかどうか

★園の子ども達がのびのびとしているか

★保育料以外のお金が掛からない(母子家庭なので)

 

この3つを妥協できない点と決めました。

 

●決めたのは認可外保育園

妥協出来ない点をはっきりさせた上で預けることを決めたのは、認可外保育園でした。

認可園であっても、この点を満たしていない園は候補から外しました。

 

ビルの一室にあったこの園は園庭がありませんでしたし、大きな一部屋に子ども達が縦割りで過ごしていて正直雑多な雰囲気は否めませんでした。

元々幼稚園の主任先生をされていた園長先生で、保育内容はどちらかというと教育寄り。私が望む子ども主体の保育からは少しずれていました。

好き嫌いはさせない、残させない、という方針や発達障害への理解のなさも私の考える理想の保育とは違います。

 

ですが、この園に決めた何よりの理由は、園児たちが先生をすごく好きなことが見学に行ったときに伝わったことです。

小さな子ども達が午睡をしているときに伺ったのですが、起きて過ごしている年長児たちがまるで自分の親にするように心から先生を信頼して関わっているのが伝わったのです。

 

●預けてみて

自分の思う理想の保育とは違うので当然何も思わなかったわけではないのですが、それでも園長先生ご夫婦が一生懸命に子ども達と関わっているのはよく伝わっていましたし、認可外だからこそ出来るサービスにも正直感謝する部分は大きかったです。

(例えば食べ終えていない朝食を食べさせてくれたり、忘れ物をついでだからと家に届けてくれたり)

 

家庭環境が大きく変わり、ストレスの大きい時期に縦割りで過ごせたという点も、我が子たちにはとてもよかったようです。双子のように育てた年子姉弟なのでお互いの存在が救いとなっていることが連絡ノートからもよくわかりました。

 

●お世話になった4ヶ月間

この園は私の保育観とは合っていない保育をしていました。

ですが、私が一番譲れなかった「子どもへの愛情」という点においては保育観の合う希望園よりも素晴らしく感じていたのです。

 

この園に預けて3ヶ月くらいの頃です。

私が迎えに来ていることに子ども達が気が付かないので、そのまま少し見ていました。すると娘が「ゆみこせんせ~~!!」と笑顔で園長先生に抱きついたのです。

びっくりしました。

娘は少し気難しい部分があって、私や身内以外の人にそんな風に甘えていくことがない子どもでした。赤ちゃんのときから保育園に預けてきたけど、初めてのことです。

先生のことが好きなんだな~、先生が娘を大事にしてくれているんだな~。

と、とても嬉しく、そして心から安心しました。

(息子は人懐こく誰にでも笑顔で甘えていくタイプです、、、)

 

4月から希望していた保育所への入所が決まり、この園には年度末までお世話になりました。

認可外だったので保育料の負担が大きかった点が希望園へ移る一番の理由となりました。もし経済的余裕があれば、そのままこの園にお世話になったと思います。

 

娘がこんなにも心を開いて過ごせる園。

母としてただただ感謝をし、保育士として勉強させられました。

 

●お子さんを希望の園に入れられないあなたへ

あなたの「保育観」は大事です。

自分の保育観に合っていない園に我が子を預けるということはストレスだと思います。

それは保育観の記事に書いたことですし、確かにその通りのことなのです。

保育観の記事を読めば一層に我が子のために妥協したくない思いが膨らんだでしょうし、それでもどうにもならない世の中の現状に憤りや不満を感じもするでしょう。

 

ですがどうしても預けたい園に預けられないときは妥協出来る点、出来ない点を探して預けるしかありません。

「自分の考え」と「我が子」と「園」をよくよく見つめて、折り合いの付くところをじっくり探してみて下さい。

 

理想の園とは違うかもしれません。

自分の思う「園にはこうあって欲しい」という要望からは離れているかもしれません。

いくつか妥協をして選んだ園の先生のことを「信頼して!」と言ってもなかなかそういう気になれないかもしれません。

 

でもあなたがじっくり選んだ園なら大丈夫です。

たとえ理想から離れていたとしても、あなたがお子さんのために選んだのなら大丈夫です。

預け先の先生への信頼は預け始めてから築いたらいいのです。(先生側が頑張ってくれますからね!!)

今はじっくり園選びをした「自分」を信頼して下さい。

あなたが考えて選んだ園なら大丈夫です。

 

 

あなたとあなたのお子さんが

素敵な園とご縁がありますように。

お祈りしています。

 

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園選びに自信がないという方は、あれば地域の保活セミナーに出向くのもいいと思います。選び方については書籍も出ています。 

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まずは見学に行ってみるということも大事です。

 

 

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紙皿シアターの魅力と作り方

紙皿シアターを持っていますか?

作ったことはありますか?

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どのシアター(保育教材)も子ども達は大好きで喜んでくれますが、中でも私は特に紙皿シアターが好きです。

製作初心者の方や苦手な方、忙しいけど何か作りたいという現役の先生におすすめするものは断然紙皿シアターです。

 

紙皿シアターが好きな理由、おすすめする理由は、そのまま紙皿シアターの良い点だと思うのでご紹介したいと思います。

 

★紙皿シアターの良いところ

1簡単に手に入る

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紙皿は100円ショップやホームセンター、スーパー、コンビニにも置いていて入手がしやすいですね。

手芸店まで出向かなければならないものなど入手に時間がかかるものを材料にしてしまうと、それだけで作るまでのハードルがあがります。

「作りたい!」と思ったときにサッと入手出来、作り始めることが出来る、これは紙皿シアターの魅力のひとつだと思います。

 

2安い

作るときにかかるコストが安いということも魅力です。

紙皿は大抵5枚、10枚がセットになって売っていますが、どこで購入しても1コイン出せばおつりがもらえるくらいの価格だと思います。

安価で素敵な教材が作れるって嬉しいですよね。

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3簡単に作れる

紙皿シアターの作り方はとっても簡単なんです!!

難しい技術は必要ありませんし、多くの時間を割く必要もありません。

 

・・・ということで、製作初心者の方や苦手な方、忙しいけど作りたい方にメリットしかないのです!

この大きな3つの良いところ以外にも、

・丈夫で壊れにくい為ずっと使える!

・薄いので持ち運びの際にかさばらない!

・絵の展開が楽しい!

という点もいいところだと思います。

いいところをたくさん聞くと作りたくなる方もいると思うので、紙皿シアターの作り方もご紹介しておきますね。

 

★紙皿シアターの作り方

1題材と仕掛け(使い方)を決めよう

どんな紙皿シアターにするのか考えましょう。

紙皿シアターの特徴として「絵の展開を楽しむ」というところがあるので、それを活かせるような内容がいいと思います。

自分で考えてもいいですし、お話や歌を題材にするのも楽しいと思います。

 

またどんな仕掛け(使い方)をするのかも考えましょう。

切込みを入れて回転式(切込みから紙皿を入れ替えて絵を替えていく方法)にするのが紙皿シアターの楽しさですが、他にもリングを通してめくる形にしたり、あえて仕掛け的なものはせず紙芝居のようにめくっていくという方法もあります。

リング式やめくる形式は枚数にこだわらず多くの枚数を使っても演じやすいです。

回転式は枚数が増えると回転させる難易度が上がります。

 

自分で全てを考えて作る場合はうまく出来るかどうか、普通サイズの紙皿(一番安いもの)で試作をしてみるといいですよ。

 

2紙皿に絵を描こう

1で考えたプランにそって紙皿に絵を描きましょう。

おすすめの画材はポスカです。塗るのにも乾かすのにも時間を要さないからです。

アクリル絵の具もきれいに発色すると思いますが、しっかり乾かすようにしましょう。

色鉛筆は優しく淡い印象になります。子どもの人数や紙皿の大きさによっては見えにくいと思うので誕生会など園行事で使うのには不向きに思います。

クレパスは紙皿を重ねたときに色移りがします。クレパスで描くのであればニススプレーなどで色移りを防ぐといいですね。

 

3仕掛け(使い方)に合わせて仕上げをしよう

回転式にするのであれば切込みを入れましょう。

リングを通すのであれば穴を開けましょう。

紙芝居のようにめくっていく形式であれば特に作業は必要ありませんね。

 

4紙皿の裏に番号を書いておこう

リング式であれば必要ないかもしれませんが、回転式やめくる形式であればシアター後に紙皿の順が入れ替わることが想定されます。

次回演じる前にすばやく並び替えが出来るように裏に番号を書いておくといいですよ。

 

いかがですか?

作業工程が少なくて簡単だと思いませんか?

メインの作業は絵を描くことくらいです。

ただ「1のどのようなシアターにするか題材を考える」というのが製作作りに慣れていない方には難しいかもしれません。

そんな方はこちらがおすすめです!↓ 

浦中こういちの紙皿シアター くるくるポン[本/雑誌] / 浦中こういち/作

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感想(0件)

紙皿が回転すると絵がかわるという面白いシアターです。(内容は乳児さん向けでした。)

絵がシールになっているので付属されているので、紙皿に貼るだけで完成するという手軽さも魅力です。絵が苦手な方におすすめ。

実は私も持っています。私はシールは使わず、真似て自分で描きました。

 

浦中せんせいの紙皿シアターは他にも。↓ 

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感想(0件)

★紙皿シアターの注意点

●様々な大きさの紙皿が販売されています。

少人数の前で演じる場合は普通サイズの紙皿でもいいかもしれませんが、子どもの人数が多い場合や実習で持っていく場合は大きめの紙皿をおすすめしています。(直径26センチ以上)

 

●紙皿の素材も色々出ています。

油脂を弾くためにツルツルとした加工のされたものは油性マジックで描きにくいですし、エコ素材で出来たものはザラザラとしてインクを吸収しすぎてしまい色が塗りにくいです。また引っかかりがあるので回転させ辛さもあります。

自分の使う画材や自分の考えた仕掛けに合った紙皿を用意出来るといいですね。

 

●作るのはとても簡単で魅力的な紙皿シアターですが、回転式の仕掛けの場合慣れるまではスムーズに紙皿を回転させるのにコツが必要です。

必ず何度か練習をしましょう!

私も毎回必ず何度か練習をするようにしています。

 

★うめ先生の紙皿シアター

●ひらひらひら

今回新しく回転式の紙皿シアターを作ったのでご紹介します。

紙皿4枚で出来ました♪

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●いちごケーキ

こちらはめくっていく形式の紙皿シアターです。

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こちらはうめ先生のおたより(無料メルマガ)に登録して下さった方の100日目に型紙をプレゼントしています。作ってくれた方もいるみたいで嬉しいです♪

 

●たまごをポンっ

紙皿10枚を使って作る回転式のシアターを

うめ先生の教材セミナー①で作っています。

このセミナーでは紙皿シアター以外の教材もたくさん作ります★

(2時間で10個!!)

詳細こちら

 

●先生のことどれくらい知ってる?

実習のときだけでなく、就職してからもずっと使える自己紹介シアターです。

もちろん入始園式頃だけでなく年間を通して使えるように考えています。

これはうめ先生の教材セミナー②で作っています。

このセミナーでは紙皿シアターのほかに手袋シアターやあなただけのパペットも作ります。

詳細はこちら

 

★まとめ

紙皿シアターの魅力と作り方、伝わったでしょうか?

私の教材セミナーは、まるで塾のように多くの教材を次から次へと作っていくのですが私が紙皿シアターに割り当てている時間はどちらのセミナーでも約20分です。

それでも多くの方が完成させています。

たった20分で作れるんですよ~。

それだけで作ることへのハードルが下がって来ませんか?

 

「何か作りたいけどどうしていいかわらない・・・」

「何か作りたいけど忙しくてなかなか作れない・・・」

そんなあなたはこの機会に是非挑戦してみて下さいね♪

 

 

あなたが自分の作った紙皿シアターで

子ども達と楽しいときを過ごせますように。

 

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保育士になりたい中高生が今すべき7つのこと

「保育士になりたいんです」「幼稚園教諭になりたいんです」

という中学生や高校生から

「先生になる為に今すべきことはなんですか?」

というご相談を頂くことも多いので

『保育士になりたい中高生が今すべきこと』

という記事を以前書いたのですが・・・

 

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私も保育士への夢を持ったのが小学校高学年の時でした。

身内に保育関係の職についている者がいなかったため、同じように

「保育園の先生になる為には何をしたらいいんだろう」

と当時考えていたことを思い出しました。

 

私の場合は、妹の歳が離れていまして(14歳下なんです)、高校受験を視野に入れて生活を始める頃に妹が保育園に通っていたんです。

それで幸いなことに、妹の保育園の先生方に母を通して相談させて頂くことが出来ました。その時に頂いた助言があって、私は高校、短大を選び、保育士の資格を取得することが出来ました。

 

身近に保育職に就いている人がなく、「保育士になりたいけど何したらいいんだろう」という方が、私のこのブログやSNSにたどり着き相談してくれているのだと思いますので、そんな中学生高校生へ向けて書きたいと思います。

 

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 保育士になりたい中高生が今すべきこと

1 進路を決めよう

まず一番にして欲しいことです。自分の進路を決めましょう。

おすすめすることは、未来から逆算して考えることです。

あなたが今中学生であったとしても次に進む高校から決めるのではなく、まず保育士資格・幼稚園教諭の資格免許が取得出来る大学、短期大学、専門学校で、自分が進みたいと思うところを探して決めます!

 

すでにあなたが高校3年生!と受験目前であれば、自分の偏差値なども考慮すべきところですが、そうでないのなら今は自分の学力に見合っていない学校でも大丈夫です。(これから目指せばいいので)

 

あなたが中学生の場合、自分の進みたい大学や専門学校が決まったら、次はそこへ進むためにはどの高校に入っておくのがいいのかを考えます。

 大学や短期大学、専門学校の情報をある程度知っていなければ、この進路を決めるという作業に少し時間が必要かもしれませんね。それらの情報は地域性もあると思うので学校の進路指導の先生や担任の先生に相談してみるのもおすすめです。

ここで決める進路はあくまで目標です。途中で変更も可能ですし、1択に決めてしまうこともありません。

 

私の場合は中学生の時に、保育士資格が取得出来る大学を1校、短期大学を1校。行くとしたらここだなと目標を絞り、そこに行くために必要な学力レベルのある高校を進路に決めました。

私やあなたのように「保育士になりたい」からこの学校に行こう、と夢をかなえるために目標を持てることはとても幸せなことです。勉強する理由が出来るからです。そして、頑張る励みにもなります。

 

2  ピアノを弾けるようになろう

保育士資格を取得するためにピアノが弾けなければならないことは周知の事実だと思います。ピアノを習っていない方はもうここで「ピアノ出来ないから無理だ」と諦めがちですが、それはもったいないです。保育士のみんなが幼少期からピアノを習いピアノの腕に秀でているかというと正直違います。

 ですがやっぱり弾けたほうがいいです。

単位取得のためにある程度の腕は必要ですし、それだけでなくピアノが弾けることで、あなたの行なう保育に幅が出来ます。そして子ども達にピアノを弾いてあげられる喜びは大きいです。

 

だから、ピアノを今から弾けるようになりましょう。

今の時点でまったく弾けなくても問題ないです。今からで充分間に合います。

 

習いにいけるなら習いに行くことをおすすめします。プロに習うことで要領よく技術を習得出来ると思います。

習いに行くときは「保育士になるためのピアノ技術を身につけたい」とピアノの先生に伝えましょう。先生の方で教え方や教本を工夫して下さると思います。

 

習いにいけない・・・という方も諦めてはいけません。

今はピアノ技術を習得するためのアプリや動画などもたくさん出ています。

こちら↓の教本&DVDは独学で頑張りたいあなたにおすすめです。 

30日で弾ける初心者向けピアノレッスン

  

3  子どもと触れ合う機会を持とう

保育士になりたいと思ったあなたはきっと子どもが好きなのだと思います。ですが子どもと触れ合う機会はありますか?

 

学校から職場体験やボランティアで色々な職場に行ける機会がありますね。

希望が言えるようであれば保育施設に行ってみるといいと思います。

 大学生や専門学校生の行なう保育実習とは違うので、保育士と同じことをさせてもらうことは難しいですが、子ども達に触れ、保育士の仕事がどんなものであるのかを間近で見ることが出来ると思います。

 園によっては、学校を通さず個人で申し込んでもボランティアを受け入れてくれるところがあります。(様々な事情から断る園もあります)特に出身園だと、大らかに受け入れてくれる園もありますので、実際に見て学びたいという気持ちがある方はチャレンジしてみるといいと思います。

 

公園などで遊ぶ子ども達と触れ合うという手もあります。

その場合は、保護者の承諾を得てからにしましょうね。

 

子ども達との触れ合いは「お世話をしよう」と思って関わるのではなく、一緒に楽しく遊んでみて下さい。同じ目線で楽しく遊んで仲良くなっていくことで、子ども達の気持ちがわかるようになりますよ。

 

4  絵本を知ろう

絵本を読む機会はありますか?

子どもの時に開いたきり・・・ということはありませんか?

保育現場において絵本は切っても切れないものです。子ども達は絵本が大好きです。絵本を開かない日はないほど、一日何冊もの絵本を子ども達に読みます。

 

どんな絵本があるのか。

どんな絵本が人気なのか。

そしてあなたはどの絵本が好きなのか。

たくさんの絵本に触れて欲しいと思います。

 

今はまだ「子どものために読むのはどの絵本が良いか」など考えなくて大丈夫です。

ただただ多くの絵本に触れ、絵本の世界を楽しみましょう。

 

そして可能なら絵本を買い集めることもおすすめです。保育園や幼稚園には絵本が置いてあるものですが、私物絵本を持参する保育者も多いです。

自分の好きな絵本を子ども達にも読んであげたい、そんな気持ちになるのです。

興味が持てないのに、先生になるから!と無理して購入することはもちろんないのですが、絵本が好きだと思えるなら持っておいて損はないと思います。

 

絵本を知り絵本の世界が楽しくなったら、各地で開催されている絵本展にいくのも楽しいと思いますよ。興味がある方は開催中の絵本展を調べてみるといいですね。

 

 

5  歌を知ろう

歌もまた絵本と同じく子ども達との生活の中で大切なものです。

子ども達は赤ちゃんの頃からたくさんの歌を楽しみます。

童謡や手遊び歌、わらべ歌など子ども向けの歌をたくさん知って下さい。

 

ただこれも絵本と同じく「覚えよう!知っておかなければ!」と義務的になる必要はありません。あなた自身が楽しく歌を聴き、知っていくことが大事です。

 

ひとつ注意点をあげるとアニメソングは流行のあるものなので、必死に深追いすることはありません。(自分の趣味で突き詰めるのはもちろんOKですが)

園によってはアニメソングやキャラクター関連のものを敬遠するところがあるということも頭の片隅においていて下さいね。

 

6  文章力を鍛えよう

保育士は文章を書く機会が多いです。

代表的なものでいうと毎日の連絡ノート、クラスだよりや園だより。保育研究レポートや研修報告書など。

文章の成り立ちがおかしかったり、言葉の使い方を間違えていたりすると恥ずかしいですし、保護者に対する文章は信頼関係にも関わってきます。

 

ではどうやって文章力を鍛えたらいいのか。

中学生高校生のあなたが特別なことをする必要はありません。

学校で習うこと(国語・作文小論文の授業)をしっかり学び自分のものにしましょう。

中学校高校で学ぶことをしっかり習得していれば、困ることはないと思います。

 

7  社会的マナーを身につけよう

挨拶はしっかり出来ますか?

お礼を忘れずに伝えられますか?

敬語を正しく使えますか?

手紙の正しい書き方を知っていますか?

失礼のないメールの書き方を知っていますか?

 

「社会的マナー」というと範囲が広くて戸惑うかもしれませんが、人と信頼を築いていく上で大切なことです。

ですが意外としっかり学ぶ機会って少ないのかもしれません。

あなたはとても素敵なのに、「ありがとう」が言えなかったとか靴を揃えられなかったとか・・・そんな日常のことで人さまからの評価が下がったり信頼を得られなかったりするのはもったいないですよね。

 

かしこまって学ばなければ!と思うことはありませんが、少し丁寧に自分のふるまいを見つめ直してみましょう。

 

☆さいごに

「保育士になりたいんです」というご相談とても嬉しいです。この仕事に就きたいと思ってくれる中学生や高校生がいるということが本当に嬉しいです。

それでね、私からあなたにどうしても言っておきたいことがふたつあります。

 

保育士になるために・・・と少しずつ自分なりに進んでいく中で

「あれ?やっぱり違うな」

「やっぱり子どもは好きじゃなかった」

「保育士になる気は失せたな」

と思い、道を改めることがあったとしてもそれは挫折ではありません。

あなたは自分を知ったのです。

また新たな自分の進む道を模索すればいいんです。

落ち込んだり自分を責めたりせず、堂々と進路変更しましょう!

あなたがあなたの為の道を進むことが何より大事です。

 

それからもうひとつ。

夢を語ると時に「それはあなたには難しいのでは?向いていないのでは?」と反対されたり、「保育士?給料安いし大変よ」と否定されたりすることがあります。

それはご両親であったり担任の先生であったり、親友かもしれません。

身近にいるからこそ、そういった意見を出すのです。

あなたを想い、心配してくれているのです。

 

でも、あなたの夢はあなたのものです。

あなたが「なりたい」と思っている限り、突き進んで欲しいです。

心配してくれる大切な方たちの言葉は、気持ちだけ受け取って自分の意思を通して欲しいです。(反対されて気が変わるようであれば、そこまでなのかもしれません。)

自分の夢は自分のもの、自分の進む道は自分で作っていくもの、ということを忘れないでいて下さい。

 

 

保育の仕事って本当に喜びの大きい仕事なんですよ。

子どもって本当に本当に愛おしい存在なんですよ。

子どもの成長に日々立会い、そこから自らも学ばせてもらえるという幸せはとてつもなく大きいんですよ。

 

あなたを応援しています。

あなたがあなたの道を進んで行けますように!

(保育士の仲間入りをしてくれたらとても嬉しいナ☆)

 

 

この記事はあくまで私の思いを書いているものなので、

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【動画セミナーⅥ】うめ先生と遊びを増やそうセミナー

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私のセミナーの中でも毎回すぐに満席となる人気のセミナー「遊びを増やそうセミナー」を動画受講出来るようにしました。

(編集が大変で受講出来るようにするまで時間がかかりました・・・)

 

遊びセミナーを始めた当初より内容を少し改変し、遊びも30種から33種に増やしました。(レジュメも新しくなりました。)

集団遊びを実際にしている動画だけでなく、遊びをする上での注意点、アレンジの仕方、事例を織り交ぜながら説明しています。乳児さん向けの遊びやわらべ歌の集団遊びもあります。

 

■セミナー内容

■33種類の遊び(説明や事例紹介も有り)動画

■レジュメ(楽譜)のPDFファイル(※一部楽譜のない遊びもあります。)

 

■遊びセミナーちら見せ

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■だれにおすすめ?

集団遊びのレパートリーを増やしたい保育者さん

保育実習や就職後に活かしたい保育学生さん

 

 

 ※本セミナーは保育者向けとなっていますが、子ども会など子どもが多く集まる機会で使いたいという保護者さまには役に立つかもしれません。親子の一対一のふれあい遊びは本講座ではしていませんので、一対一のふれあい遊びを知りたい方はYouTubeうめ先生チャンネルを参考にして下さい。

 

■受講料・お申込方法

■動画セミナー受講料 3800円

うめ先生のセミナーは1セミナーひとり3500円で開催しています。動画セミナーの場合、決済手数料300円分追加していますが、実際のセミナーに参加する場合の交通費にあたるようなものだとお考え頂けたらと思います。

 

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うめ先生ショップはその他の商品もあるので是非商品カート色々みて下さいね♪

ショップのフォローも嬉しいです。

 

 

■注意事項

※WEBでリアルタイムで私が開催するオンラインセミナーではなく、動画視聴型のセミナーになります。 

※お支払い確認後24時間以内にメールにて、動画URLとPDFを送らせて頂きます。

24時間過ぎてもメールが届かない場合、エラーになっている可能性がありますので、メールフィルタ設定などの見直しをした上でお問い合わせ下さい。あるいはLINEからのお問い合わせが確実です。(メールは返信が不着になりやすいので)

メールアドレス、登録の電話番号にお間違いのないようお気をつけ下さい。

(メールが何度もエラーになる場合、お電話させて頂くことがあります。)

 ※セミナー動画は、株)こころざしたもつに帰属します。転売や再配布、WEBなどへのアップロードなどは禁止です。また第三者へ見せる行為もおやめください。ご自分の研鑽のためにのみお使い下さい。セミナー内容やレジュメをSNSにあげる行為も禁止です。

 ※遊び自体は権利が発生するものではありません。子ども達と楽しむだけでなく、同僚や後輩、実習生には積極的に伝承することをおすすめします。

※動画ですのでお支払い後のキャンセルや返金は一切致しかねます。

 

以上ご了承下さい。

 

■なんで動画セミナーにしたの?

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・・・という前回の動画セミナーに頂いた声から動画セミナーにすることにしました♪

時間や場所を選ばないというのが最大のメリットである動画セミナー。

セミナー開催地が遠くて来れなかった方、お子さんが小さいなど家庭の状況的に来れなかった方も受講出来ますよ★

 

■おしらせ

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(②は教材キット付き!) 

■うめ先生の教材セミナー誕生日こちらから

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■5/19岡山6/2広島セミナーご予約者さまで動画セミナーに振替希望を出されている方には後日案内メールをさせて頂きますので、間違えて購入なされませんようお気をつけ下さい。

先生たちのお誕生日

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自分のこれまでの誕生日を思い返していて、ふと職場でのお祝いのことが浮かんだんです。

私がこれまで働いた6つの園の中には職員の誕生祝いは一切しないという園もありましたが、していた園は園によってやり方色々。

(保育者だけでなく調理の先生や事務の先生も入るので職員としました。)

どの園も素敵だったので、ご紹介したいと思います。

 

先生たちのお誕生日♪

 

▼A幼稚園の場合

子どものお誕生会と一緒に誕生月の先生が紹介されるスタイルでした。

子ども達のようにカードをもらえるわけではありませんが、一緒にステージのひな壇にあがって名前やインタビューに答えていましたよ。

 

そしてこれは別の記事で書いたことがあるのですが、、

お誕生日の先生は園長先生からバースデーケーキが1ホール頂けます。

地元の有名な美味しいケーキ屋さんのケーキでした。

 

ただ私の誕生日は夏休みの最中!

他の先生方は誕生日当日に先生方からの歌と共に頂けるのですが、私は終業式の日に頂きました。

前の記事に書いたとおり、これには少し苦い思い出がありますが・・・

でもお誕生日にケーキでお祝いされるって素敵なことですよね。

 

▼B保育園の場合

この園はお誕生日のお祝いに先生方みなさんからお祝い金を頂けます!

お祝い担当の職員が全員から一人500円集めて新札に交換し、ご祝儀袋に入れて準備します。ご祝儀袋は手作りすることが(暗黙の?)ルールで、腕によりをかけて立派なご祝儀袋をみなさん作っていました。

 

お祝い担当は交代制で、自分の前に誕生日を迎える職員のお祝いを担当します。

つまり誰かのご祝儀袋を作った次は自分がお祝いされる番というわけです。

職員の人数が多かったので、一人500円でも結構な額でした。

とても嬉しかったです☆

 

▼C保育園の場合

この園はキリスト教の保育園でした。

お誕生日に限らずクリスマスもカードを贈り合う先生が多かったです。

信者さんである先生からは素敵な聖句が添えてありました。

 

事務室に職員一人一人レターボックスがあるのですが、誕生日やクリスマスにはその中にたくさんのカードが入っている感じです。

(手渡しする時間って保育園ではなかなか作れないこともありますしね)

聖句が書かれたカードって宗教的ですが、でもカードをもらうのはとても嬉しかったです。

 

ちなみにこれは強制ではないので、まったくしない先生もいました。

日曜礼拝もそうなのですが、基本自由参加なんですね。

来る人を温かく迎えるけど、誘い込みはしない・・・キリスト教らしさがそんなところにもありました。

 

▼D保育園の場合

この園は特に職員の誕生日のお祝いはしない園でした。

ですが、給食の先生が誕生会の日の給食にフラッグを立ててくれるんです。

誕生月の子どもももちろんフラッグが立っています。

(おこさまランチみたいな感じですね。)

 

ささやかなんですけど、とても嬉しかったです。

園としての取り組みではなくて、調理員の先生が企画して始めてくれたことでした。

 

誕生会メニューって、いつもより豪華で作るのも大変だと思うんです。

その日はパート調理員を呼ぶくらい。

そんな中でも誕生月の子ども達、子どもだけでなく職員にまでそんな配慮を下さって嬉しかったです。

 

▼まとめ▼

いかがでしたか?

私はお誕生日のお祝いをするのもされるのも好きなので、こういった職員でのお祝いは嬉しかったです。

中には「恥ずかしいからやめてほしい」という先生もいたので、捉え方は色々だと思いますが・・・

 

あなたの園はどうですか?

 

 

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自分の保育観を知るということ

先日Insta保育仲間のR先生ぷく先生とお会いして

色々考えたことがあったので、その一つを書きたいと思います。

 

おふたりとはたくさんお話をさせて頂いたのですが、話題の中で出てきた「保育観」というワード。

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「保育観が合うから話すと楽しいね~」

なんて言い合いながら、ふと思ったのですよ。

自分の保育観を意識したのはいつだろう?と。

 

私が幼稚園保育園での転職を数回していることはかつて記事にしていますが、ずっと同じ園(R先生は異動があるけど)に勤めることが出来るということは働いている園と自分の保育観が同じだからこそかなと感じたのです。

 

それに比べて私ときたら!

自分の失敗を明かすのは恥ずかしいのですが、同じ失敗をする方がいませんように(言われなくてもしないかもですけど・・・苦笑)

正直にお伝えしようと思います。

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・・・そうなんです。

勉強や実習をする中で「こんな保育素敵だな」と自分の好きな保育をしっかり見つけていました。

 

 

実習先の幼稚園で早くから内定の打診があり、嬉しくて浮かれ・・・

園の保育方針などはあまり考えず二つ返事でお受けしたのでした。

早期の内定が嬉しかったことの他、実習指導の先生方がとてつもなく優しかったこと、

「うめ先生はうちの園のカラーにぴったり!」なんて言葉にどんどん調子に乗ってしまいました。本当に本当に恥ずかしいです。

 

ですがその園は課外教室もたくさん!

体育教室やリトミックや漢字教育・・・。

並ぶときはズレのないよう一直線に。子どもが動くときはいつでも笛で合図。

運動会や発表会は子ども発信のものを取り入れるという概念がなく、「今日は頑張る気持ちが足りなかったと思う!」なんて叱りながら練習する日々。

 

間違えて受け取らないで欲しいのですが、体育教室やリトミックなどを取り入れる保育を否定しているのではありません。その勤めていた幼稚園を否定しているのではありません。

ただ自分の考えと合わなかったのです。

 

自分の保育観を本当は持っていながらきちんと向き合わずに就職してしまった。

これは私の落ち度、失敗なのです。

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ですが、「我が子の園選び」については自分の保育観を基準に選びました。

大切な子どもには自分がいちばんいいと思う保育をしている園に預けたかったのです。

 

今は待機児童問題で「保育観」などと選ぶ余裕がない地域もあるかもしれませんが、

でも!保護者の皆様!!

大切なお子さんを預ける上で、これはとても重要なことだと私は思います。

 

自宅や職場からの距離も大事。

園の雰囲気も大事。先生方との相性も大事。

ですがですが、その園の方針をどう思うか・・・。

しっかり向き合うことをおすすめします。

 

私が最初に就職した幼稚園はそんな感じで、体を外で動かすことに力を入れていました。運動会前や体育系行事前はほとんどの時間を遊びではなく、体育に費やします。

私のクラスの男の子にひとり、どうしても運動が苦手な子がいました。

運動だけでなく、その体育への取り組みの雰囲気が嫌だったのだと思います。

 

その男の子が登園を渋り始めた頃、お母さんは言いました。

「そんな中で育てなくないんです。のんびり自分の興味のあることを見つけて、じっくり遊び込めたらいいと思うんです。」

 

私もそんな保育が好きです。

でも園はそういう保育をさせてくれないのです。

その子にとっても、保護者さまにとっても、辛かったと思います。

(もちろん私に出来る限りのことはしました!少しでも負担のないように・・・)

 

そのお母さんの言うような保育をする園にあの子がいたら、

私はもっとあの子の笑顔を見れたんじゃないかと思うんです。

もっともっと自信持ってはつらつと笑う子だったんじゃないかと思うんです。

もちろんその幼稚園と相性ぴったりで、その活動によって自信を持って活き活きと成長していく子どももたくさんいました。

ただあの子には、あのお母さんの考えには、合わなかったのではないかと思うのです。

 

子どもの持ってうまれた性格、保護者の考えや家庭での方針、それが通う園に合っていないということは、子どもにも保護者にもストレスではないでしょうか。

 

ちなみに我が子を預けた園は、園舎はとても古いし小さかったです。

ただ保育が、私の好きな子ども主体の保育でした。

乳児期から療育にも通っていた個性の強い子達だったので、それを充分に理解出来る園であるかということも着目しました。

運動会や発表会に可愛い衣装を着たり、鍵盤ハーモニカや字の練習をしてくれたり、そんなことは一切ありません。

でも我が子に合っていました。私に合っていました。

 

保育観。

何を大切に子どもを育てていくかの価値観。

 

あなたはどんな保育が好きですか?

どんな風に子どもを育みたいですか?

 

保育学生のあなた。

その答えが自分の中で確立するまで、たくさんの現場を学んで欲しいです。

(うめ先生じゃあるまいし、大丈夫です!って思われるかもしれないけど笑)

残念ながら私は、自分の思う保育が出来る園での勤務経験がありません。

これはこれで人生においての意味がありそうですが、でも残念に思っています。

 

保護者さま。

ご自分のために、大切な大切なお子さんのために

預ける際にはしっかりと保育観、意識してみて下さいね。

きっとどの園も、どの先生も、

あなたのお子さんを可愛いと、愛しいと、我が子のように大事にしてくれます。

でもそれだけでは足りないはずなのです。

 

 

 

あなたはどんな保育が好きですか?

どんな風に子どもを育みたいですか?

 

 

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今日は手遊び歌をご紹介してるよ~。

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